Przejdź do głównej zawartości
Wykorzystanie platformy interaktywnej "collaborative whiteboards" Miro do prowadzenia zajęć interaktywnych w formie zdalnej
0%
Poprzedni
Dane kursu
Tablice interaktywne
Jak się uczyć i jak wygląda udział w kursie?
Karta przedmiotu
Zgłoś błąd lub uwagę
Wprowadzenie
O Autorze kursu
Materiały do czytania
Temat 1: Tworzenie interaktywnych tablic i organizacja przestrzeni (1,5h)
Jak utworzyć tablicę wirtualną (pustą lub z szablonu)?
Jak dodać elementy do tablicy wirtualnej, cz.1?
Jak dodać elementy do tablicy wirtualnej, cz.2?
Jak zorganizować i zarządzać przestrzenią i obiektami na tablicy [powielanie obiektów]?
Jak zorganizować i zarządzać przestrzenią i obiektami na tablicy [ukrywanie i blokowanie obiektów]?
Jak zorganizować i zarządzać przestrzenią i obiektami na tablicy [ramki]?
Jak zorganizować i zarządzać przestrzenią i obiektami na tablicy [bring to me, bring everyone to me]?
Jak zarządzać dostępem do tablicy wirtualnej?
Quiz 1
Temat 2: Sposoby angażowania uczestników w przebieg zajęć (1,5h)
Jakie rodzaje interakcji są dostępne w tablicach wirtualnych [głosowanie przez uczestników]?
Jakie rodzaje interakcji są dostępne w tablicach wirtualnych [komentowanie przez uczestników]?
Jakie rodzaje interakcji są dostępne w tablicach wirtualnych [zamieszczanie plików i linków do zasobów zewnętrznych przez uczestników]?
Jakie rodzaje interakcji są dostępne w tablicach wirtualnych [zamieszczanie sticky notes przez uczestników]?
Jakie rodzaje interakcji są dostępne w tablicach wirtualnych [uzupełnianie treści przez uczestników]?
Jak przypisać uczestników do grup i zarządzać pracą w grupach [używanie breakout frames]?
Jak przypisać uczestników do grup i zarządzać pracą w grupach [wyznaczanie obszarów do pracy grup kolorowymi przestrzeniami]?
Jak wyeksportować treści z wirtualnej tablicy (PDF)?
Jak wyeksportować i zaimportować tablicę (RTB)?
Quiz 2
Temat 3: Tworzenie własnego szablonu tablicy z uwzględnieniem aktywności po stronie ich uczestników (0,5h)
Jak stworzyć własny szablon tablicy do zajęć?
Jak wykorzystać zasób z biblioteki szablonów?
Jak stworzyć i wykorzystać własny szablon elementu?
Quiz 3
Temat 4: Case study i zadania (0,5h)
Case study 1: Analiza SWOT
Case study 1: Analiza SWOT - plik RTB - tablica Miro
Case study 2: Analiza dzieła literackiego Makbeta
Case study 2: Analiza dzieła literackiego Makbeta - plik RTB - tablica Miro
Quiz 4
Zakończenie
Test końcowy - Tablice interaktywne
Następny
Panel boczny
Kategorie
Wszystkie kategorie
WSB Merito Chorzów
WSB Merito Poznań
3Misja
3Misja_Biblioteka
MOCAT
MOCAT_EN
MOCAT_Biblioteka_EN
MOCAT_PL_OLD
MOCAT_PL
Spinaker
Kompetencje miękkie
Digital Competences
Doskonałość Dydaktyczna Uczelni
LIC Online
SUM Online
SP Online
Inne
MOCAT_DDU
WSB Merito Szczecin
WSB Merito Warszawa
MBA Online
Inne
ATRAK
TEDIS
Szkolenia wykładowców
Szkolenia wykładowców UWSB Merito PN
Szkolenia WSB Merito Chorzów
Wzorce Chorzów
Szkolenia WSB Merito Poznań
Wzorce Poznań
Szkolenia WSB Merito Szczecin
Wzorce Szczecin
Szkolenia WSB Merito Warszawa
Wzorce Warszawa
Samokształcenie
TETOS
CRSW MERITO
WSB Merito Opole
Klub Absolwenta
Strona główna
Raporty i analizy za darmo
Kursy
Kontakt
Napisz do administratora
Zaloguj się
Kategorie
Minimalizuj
Rozwiń
Wszystkie kategorie
WSB Merito Chorzów
WSB Merito Poznań
3Misja
3Misja_Biblioteka
MOCAT
MOCAT_EN
MOCAT_Biblioteka_EN
MOCAT_PL_OLD
MOCAT_PL
Spinaker
Kompetencje miękkie
Digital Competences
Doskonałość Dydaktyczna Uczelni
LIC Online
SUM Online
SP Online
Inne
MOCAT_DDU
WSB Merito Szczecin
WSB Merito Warszawa
MBA Online
Inne
ATRAK
TEDIS
Szkolenia wykładowców
Szkolenia wykładowców UWSB Merito PN
Szkolenia WSB Merito Chorzów
Wzorce Chorzów
Szkolenia WSB Merito Poznań
Wzorce Poznań
Szkolenia WSB Merito Szczecin
Wzorce Szczecin
Szkolenia WSB Merito Warszawa
Wzorce Warszawa
Samokształcenie
TETOS
CRSW MERITO
WSB Merito Opole
Klub Absolwenta
Strona główna
Raporty i analizy za darmo
Kursy
Kontakt
Minimalizuj
Rozwiń
Napisz do administratora
Informacje o kursie
Wykorzystanie platformy interaktywnej "collaborative whiteboards" Miro do prowadzenia zajęć interaktywnych w formie zdalnej
Czas trwania kursu
:
8
Poziom umiejętności
:
Beginner
